2006年7月10日总结表彰大会

    创办老年大学是一项全新的工作。三年多来，老年 大学在办学实践中不断探索和完善教学管理工作，初步形成了一些制度。

    1、有明确的办学方针。学 校的办学方针是：增长知识、颐养康乐、进取有为、服务社会。按照“老有所教、老有所学、老有所乐、老有所为”和动静结合的原则开展教学活动。根据老年同志离退休早，对市情和周边环境逐渐生疏的实际情况，学校每年组织安排一、二次外出调研活动。 四年来学员们先后到神木锦界经济开发区、红碱淖、内蒙成陵、榆靖沙漠高速公路、靖边经济开发区、天然气管理站和炼油厂、绥德城建、河堤改造工程等地参观学习，受到当地领导和有关部门的重视和隆重接待。通过考察学习，大家亲眼目睹改革开放成果、民族文化遗产和人文景观以及尊老敬老的社会风尚，大开眼界，大长知识，大受教育，实现了多年的 夙愿，由衷地感谢老年大学给予他们这么好的机会。

    2、建立起较为完善的领导机构和管理制度。学校成立管理指导委员会，研究决定学校的重大问题。实行校长负责制，下设办公室和教务处，负责办理行政事务和教学管理工作。为了规范教学活动中的行政管理和教学管理，学校制订了《榆林老年大学章程》等十多项行之有效的规章制度，整体工作有章可循，井然有序。

    3、坚持低标准收费。老年大学是公益型社会福利单位，不以盈利为目的。所以，坚持低标准收费。理科专业每人每学期收学杂费50元，报名费5元；文科专业每人每学期收学杂费40元，报名费5元。这种低标准收费易于被学员接受，不会因参加学习而增加他们的经济负担。

    4、开设适合中老年人特点的各类专业。学校设置专业的原则是：学员喜欢、实用有效、由少到多、逐步增加。老年大学成立初期，在征询意见的基础上，先开设养生保健、书法、电脑、歌舞(含二胡)4个专业。后将二胡单独设班，又增加了绘画、戏曲专业。2004年秋季原计划开设一个电子琴班，可是报名者鱼贯而入，最后开设了3个班。这些都是学员们非常喜欢的专业。根据中老年同志的需要，2005年春季决定开设摄影短训班。

    5、初步建设起一支较好的教师队伍。学校根据所设专业，在市内选择了对口专业人才。选人的原则标准是：德行好，业务精，愿意为老年同志服务。全部实行聘用制，低报酬加鼓励。每逢教师节、国庆节、中秋节、春节等重大节日，学校都把教师请回来聚会、招待，交流教学经验，征询教学意见，增进感 情，密切关系，调动教师的积极性，激励奉献精神。教师们对学校薄薪有情的待遇比较满意，觉得教师的人格和地位在老年大学同样受到尊重

和认可，同时也感谢老年大学对他们的信任和为他们施展才华提供大舞台。目前相对稳定的教师近30人，都是专家、教授和名人。学员们对教师很尊重，赞赏有加。教师被学员甘当小学生、刻苦学习精神所感动，耐心施教加鼓励，建立起互敬互爱、教学相长的新型师生关系。王振权老师赋诗鼓励学员：“朝霞夕照皆成景，秋实春华各有长。莫以桑榆无所谓，热忱进取亦风光。”

    6、在学员中培养组建了一批骨干力量。学校对各教学班没有配备专职班主任，班上的日常行政、教学管理工作由学员中选拔的积极分子担任，设正副班长各一人。学校每学期末都要召开班长座谈会，征询对学校教学工作的意见。这些人责任心强，工作认真负责，成为学校教学管理的得力助手。为了弥补少数教师因特殊情况不能上课之空缺，学校从学员中物色了几名学业基础较好、学有所长的学员担任辅导教师，效果很好。

    7、交流经验，表彰先进。定期组织学习交流活动，展示学员的学习成果，是学校狠抓教学管理和教学质量的 一项重要措施。每学期末，各教学班通过不同形式交流学习经验，互相学习，取长补短，共同提高。书法、绘画班教室里不同的书体作品、风格各异的绘画琳琅满目。每学期结束时，学校都要组织一次文艺汇报演出，以歌舞、器乐、电子琴班的学员为主，同时融有其他班的小节目。学员们对这些文艺活动积极支持，踊跃参加，达到了重在

参与、互相促进之目的。2004年7月老年大学首届书画展对各教学班都有震动，大家从中寻找自己的差距。绘画班学员张景明与妻子薛世兰应邀创作了50多幅绘画作品，在横山中学建校50周年纪念活动期间展出，引起了轰动 。老年大学为他俩举办了专场绘画展，进一步推动了绘画等教学工作的深入开展。学校在每届毕业典礼上都要表彰一批优秀学员，颁发奖品、证书，使大家学有榜样。

    榆林老年大学在不断克服困难中前迸，不断提高办学水平，使老年教育事业更好地为地方经济建设和社会发展服务。